SUSTANTIVOS Y PLURALES

NOUNS AND PLURALS

SUSTANTIVOS:

son las palabras usadas para las personas o las cosas. Por ejemplo, un profesor, un carro, una casa. Pueden ser cosas que tú no puedas ver – por ejemplo, paz, esperanza, miedo, frío.

Como sabes, en el español cada sustantivo tiene género. Así la mesa’ es femenina y el edificio’ es masculino. En el inglés esta distinción no existe –

‘el’ y ‘la’ son ‘the’ en todos los casos;

‘un’ y ‘una’ son ‘a’ (o ‘an’ cuando la siguiente palabra comienza con

una vocal o una ‘h’ muda).

Llamamos ‘a’ y ‘an’ el artículo indefinido y ‘the’ es el artículo definido. Éstas palabras no cambian.

Por supuesto algunas palabras deben tener género, por ejemplo, ‘husband’ (esposo) es obviamente masculino y ‘wife’ (esposa) es claramente femenina.

Normalmente mostramos la diferencia usando palabras diferentes, por ejemplo ‘king’ (rey) y ‘queen’ (reina).

Pero generalmente no importa: en singular, las palabras son simplemente –

a table, the table; an oven, the oven; a building, the building; y así.

En este aspecto, el inglés es mucho más sencillo que el español porque en inglés tú nunca tienes que pensar en el género – simplemente ‘a’, ‘an’ y ‘the’ en el singular (donde solo hay un ítem).

PLURALES:

El plural (más de un ítem) no se ve afectado por ningún género. Tu mayor tarea en sustantivos es el estudio de vocabulario – como aprender las palabras en inglés y recordarlas.

Como en el español, cuando hay más de una cosa usualmente debemos cambiar la palabra singular de alguna manera para crearla en plural.

En la mayoría de los casos es muy fácil en inglés – simplemente añadimos una ‘s’  o 'es' a la palabra básica.

Así –

Añadir  ‘s’:…….a table, four tables;    a lion, three lions;    a window, two windows
Añadir  ‘es’: ….a glass, two glasses; a beach, two beaches; a box, two boxes

¿Cuándo usamos la  's' y cuándo usamos la 'es’?  Consulte la guía en  El final -es

Añadiéndole la ‘s’ a la palabra básica será correcto, en mi opinión, en el 80% de los casos (lo que significa que es, muchas veces, seguro adivinar), pero los finales de palabras plurales para el otro 20% son importantes y deben ser notados –

a) donde la palabra termina en ‘y’ siguiendo una consonante en singular debemos cambiar ‘y’ a

‘ies’ así –

baby, babies; country, countries; pastry, pastries; ferry, ferries.

b) Palabras que terminen en ‘y’ pero no tienen con una consonante

en frente de la ‘y’ (como los ejemplos siguientes) son normales:

Tray, trays; essay; essays; boy, boys; guy, guys; toy, toys; y así.

c) cuando la palabra en singular termine en x, ch, o, sh y ss, debemos añadir ‘es’ para

formular el plural, de esta manera –

box, boxes; touch, touches; tomato, tomatoes; brush, brushes;

kiss, kisses.

Podrías notar que si, en el caso equivocado, tú tratas de pronunciar

el pluralcomo el singular de la palabra añadiéndole una ‘s’, el resultado

es difícil o hasta imposible de pronunciar.

Creo que esta posición también se aplica al español.

Por ejemplo, talón, talones (no es talons);

panes (no es pans).

Si conservas esta regla del español en mente podría ayudarte con la regla del inglés.

d) En inglés hay una categoría de las palabras en donde cambiamos la(s) vocal(es) para crear el

plural. Hay bastantes de estas palabras y casi todas son comunes, palabras de todos los días.

Por ejemplo –

one foot, three feet; one goose, six geese; one man, two men;

one woman, four women; one tooth, two teeth.

En palabras de esta clase el simple cambio de la vocal es todo lo necesario

para hacer el plural: NO DEBES añadir ‘s’ o ‘es’.

e) Acá hay una lista de 13 palabras comunes que terminan en ‘f’ ó en ‘fe’

que cambian en el plural. Puedes asumir, como lo hago yo, que no hay

más –

calf, CALVES*; elf, ELVES; half, HALVES*; knife, KNIVES*; leaf, LEAVES

life, LIVES; loaf, LOAVES*; self, SELVES; sheaf, SHEAVES; shelf, SHELVES;

thief, THIEVES*; wife, WIVES*; wolf, WOLVES*

No debes intentar de memorizar esta lista, pero al leerla varias veces sentirás algo con

los cambios. He marcado ocho de estas palabras, que son las más comunes.

f) En pocos casos el plural se forma al añadir ‘en’ al singular –

child, children; ox, oxen.

g) Palabras extranjeras o contraídas que terminan en ‘o’, añaden ‘s’ en el plural –

photo, photos; dynamo, dynamos; piano, pianos.

h) Algunos palabras son iguales en el singular y plural –

fish, deer, sheep, salmon

i) Algunas palabras pueden ser palabras colectivas (que describen un grupo o una cantidad) y son las mismas en singular y plural –

information, people, advice, folk, straw etcétera.

Otras palabras SON colectivas todo el tiempo. Permanecen iguales en singular

y plural – furniture, homework, knowledge, etcetera.

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